داستان رتبه‌بندی معلمان شده قصه امیرارسلان نامدار؛ افتخاری که متولیان بر اجرای آن دارند و گله‌گذاری‌هایی که معلمان بر آن می‌آورند.

معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: در سامانه گفت‌وگو به سؤالات معلمان درباره رتبه‌بندی معلمان پاسخ می‌دهیم و اگر مشخص شود که در بررسی اعتراضات دچار خطا شدیم، قطعاً بررسی خواهیم کرد.

بدهی آموزش و پرورش بابت رتبه‌بندی معلمان بازنشسته به صندوق بازنشستگی کشوری تسویه شده است و صندوق بازنشستگی کشوری حکم رتبه‌بندی فرهنگیان بازنشسته از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ به بعد را با لحاظ رتبه‌بندی صادر می‌کند تا بتوانند از مزایای آن در حقوق خود بهره‌مند شوند.

در احکام جدید رتبه‌بندی معلمان که پس از بررسی اعتراضات معلمان صادر شد، اکثر افراد یک رتبه و گاهاً دو رتبه افزایش داشتند.

در حالیکه کسب رتبه سه به عنوان شرایط ادامه همکاری معلمان بازنشسته اعلام شده است اما وزیر آموزش و پرورش می‌گوید: هیچ شرطی برای ادامه همکاری معلمان بازنشسته وجود ندارد.

مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش‌وپرورش با تشریح فرآیند بررسی اعتراضات معلمان و زمان اعلام نتایج اعتراضات رتبه‌بندی معلمان گفت: از مجموع ۹۴۰ هزار معلم مشمول رتبه‌بندی، ۳۴ درصد معلمان به رتبه خود اعتراض داشتند!

کسری بودجه، عدم توانمندی لازم معلمان و نداشتن برنامه‌ مناسب برای توانمندسازی آنها، چالش‌های تمام‌نشدنی رتبه‌بندی، مسیر دشوار تغییر و تحول در وزارتخانه‌ای که درگیر روزمرگی است، از جمله مسائلی که آموزش و پرورش را تبدیل به “بی‌ثباترین مجموعه دولت” کرده است

در حالیکه آموزش و پرورش به صورت رسمی اعلام کرده بود: “قصور منجر به تأخیر و نحوه پرداخت حقوق اسفند فرهنگیان متوجه معاونت برنامه‌ریزی و اداره کل مالی تشخیص داده شد” اما سرپرست آموزش و پرورش هنوز هیچ برخوردی با مقصران این پرونده انجام نداده است!

قاعدتاً “راهنمای جامع نظام رتبه‌بندی معلمان” حاوی جزئیات امتیازات رتبه‌بندی باید در مرحله نخست بارگذاری مدارک منتشر می‌شد تا معلمان تکلیف دقیق خود را در رابطه با مدارکی که برای آنها امتیازآور بوده، می‌دانستند و نه حالا که ماه‌ها از بارگذاری مدارک گذشته است!