به گزارش اطلاعات آنلاین، این نویسنده که ترجمه آثار او از جمله «دزدهای خوب» و «گمشدگان» در ایران از محبوبیت برخوردار است، در مقاله‌ای که اخیرا در گاردین نوشته، توضیح می‌دهد که آموزش امروزه بر سر یک دوراهی سرنوشت‌ساز قرار گرفته و این پرسش مطرح است که آیا باید فناوری جدید را به نام «کارآمدی» […]

به گزارش اطلاعات آنلاین، این نویسنده که ترجمه آثار او از جمله «دزدهای خوب» و «گمشدگان» در ایران از محبوبیت برخوردار است، در مقاله‌ای که اخیرا در گاردین نوشته، توضیح می‌دهد که آموزش امروزه بر سر یک دوراهی سرنوشت‌ساز قرار گرفته و این پرسش مطرح است که آیا باید فناوری جدید را به نام «کارآمدی» پذیرفت، یا وقت آن رسیده که در برابر آسیب‌های آن به مقاومت پرداخت.

راندل در بخش نخست مقاله خود، هوش مصنوعی را ابزاری ایده‌آل برای تسهیل حکومت‌های استبدادی توصیف می‌کند. او اشاره می‌کند که این فناوری با توانایی ایجاد اخبار جعلی در مقیاسی بی‌سابقه و فراهم کردن امکان نظارت انبوه، می‌تواند زنجیری بر پای آزادی‌خواهان باشد. این نویسنده توضیح می‌دهد که هوش مصنوعی در حال انتقال حیرت‌انگیز قدرت و ثروت از دست اکثریت مردم به دست گروه اندکی از افرادی است که دیدگاه‌هایی به‌شدت آسیب‌دیده درباره ارزش و کرامت انسان دارند.

او با وجود اذعان به پتانسیل‌های مثبت هوش مصنوعی در پزشکی و علوم، تأکید می‌کند که قرار گرفتن این فناوری در دست مستبدان، تمام این فواید را بی‌اثر می‌سازد. به باور او، ورود مدل‌های زبانی بزرگ مانند ChatGPT و Gemini به فرآیند آموزش، توانایی تفکر شفاف و سنجش‌گرانه را که در شرایط اضطراریِ عدالت به آن نیاز داریم، به خطر انداخته است.

پنج عامل آسیب‌زا

این پژوهشگر دانشگاه آکسفورد صراحتاً نفرت خود را از ابعاد مختلف هوش مصنوعی بیان می‌کند و پنج عامل اصلی آسیب‌زای آن را در متن خود تشریح می‌نماید. او نخست به خطر ساخت انسان‌های جعلی رایانه‌ای اشاره می‌کند که تمدن بشر را بی‌ثبات می‌سازند، و سپس از ساخت مدل‌های زبانی بر پایه غارت غیرقانونی دسترنج و تلاش انسان‌ها انتقاد می‌کند. سومین عامل مورد توجه او، فاجعه محیط‌زیستی ناشی از مصرف بی‌رویه برق در مراکز داده است که تا پایان دهه از مصرف کل کشور ژاپن فراتر خواهد رفت. راندل در ادامه، تسریع در نابودی زیست‌بوم‌ها و آشوب در محیط‌زیست را به عنوان چهارمین عامل مطرح کرده و در نهایت، مهم‌ترین و مخرب‌ترین آسیب هوش مصنوعی را متوجه ذهن و شادمانی نسل جوان می‌داند که موجب سلب آزادی، نوآوری و توانایی غلبه بر ناکامی‌ها در آنان می‌شود.

این نویسنده در مقاله خود می‌افزاید: «اگر قرار است عدالت برای همگان اصل سازمان‌دهنده ما باشد، هوش مصنوعی برای کودکان و جوانان مناسب نیست. این فناوری خطر تبدیل شدن به یک پرده آهنین را دارد که میان یک فرد جوان و توانایی او برای تفکر، آزمایش و نوآوری فاصله می‌اندازد. »

در ادامه گزارش، راندل به نقد شعار «کارآمدتر شدن آموزش» توسط هوش مصنوعی می‌پردازد. او با استناد به پژوهش‌های علمی — از جمله مطالعات دانشگاه MIT — نشان می‌دهد که استفاده از هوش مصنوعی باعث کاهش شدید فعالیت مغزی و افت عملکرد در سطوح عصبی و رفتاری می‌شود.

این نویسنده توضیح می‌دهد که اتکا به فناوری موجب «تسلیم شناختی» در کودکان شده و آنان را در برابر میل به سرعت و ترس از احمق به نظر رسیدن آسیب‌پذیر می‌سازد. او یادآور می‌شود که یک معلم واقعی تنها ماجراهای تاریخی را تدریس نمی‌کند، بلکه چگونه انسان بودن، عشق ورزیدن و درک شخصیت‌ها را به کودک می‌آموزد، در حالی که «یک رایانه فقط به فرزند شما یاد می‌دهد چگونه یک رایانه باشد.»

راندل با رد این استدلال که کودکان باید برای عقب نماندن از آینده هوش مصنوعی را یاد بگیرند، به گفتگویش با رئیس یک شرکت فناوری میلیارد دلاری اشاره می‌کند. این مدیر فناورانه تاکید کرده است که به فرزندانش نه هوش مصنوعی، بلکه علوم انسانی خواهد آموخت؛ زیرا علوم انسانی به آن‌ها یاد می‌دهد که انسان‌ها چه کسانی هستند و چه چیزهایی می‌توانند بسازند.

در سطح دانشگاهی نیز راندل به افت توانایی تحلیل دانشجویان اشاره می‌کند و می‌نویسد: «این نخستین بار در تاریخ است که جملات نیازی ندارند انسانی پشت آن‌ها باشد.» او نوشتن مقاله را نه یک ابزار سنجش شکلی، بلکه روشی چندصدساله برای تفکر و تبدیل ایده‌های نیمه‌ساخته به مفاهیم محکم می‌داند.

کاترین راندل در جمع‌بندی مقاله خود، مطالعه و کتاب‌خوانی را نخستین پایگاه مقاومت در برابر موج هوش مصنوعی می‌داند. او از جوانان می‌خواهد که نه تنها برای لذت، بلکه برای به دست آوردن قدرت کتاب بخوانند.

او مقاله خود را با این هشدار به پایان می‌رساند که: «وقتی به یک رایانه اجازه می‌دهیم به جای ما فکر کند، تفنگی را روی سر تمدن نشانه رفته‌ایم. اگر قرار است با کسانی که ثروت مالی بی‌حدوحصری دارند مبارزه کنیم، به ثروت فکری بی‌حدوحصری نیاز خواهیم داشت.»

جدیدترین کتاب کودکان کاترین راندل «موجودات غیرممکن: هرگز نترس» در ۲۷ اوت ۲۰۲۶ میلادی (۵ شهریور ۱۴۰۵) در انتشارات بلومزبری منتشر خواهد شد.

منبع خبر: اطلاعات انلاین

این خبر از سایت منبع نقل شده و پایگاه خبری زیرنویس در قبال محتوای آن مسئولیتی ندارد. در صورت نیاز، در نظرات همین خبر گزارش دهید تا بررسی گردد.

زیرنویس را در شبکه‌های اجتماعی همراهتان داشته باشید