حسین سیمایی صراف درباره ماموریت رئیسجمهور به دانشگاهها برای بررسی حوادث دیماه دانشگاهها گفت: رئیسجمهور حکمی دادند مبنی بر اینکه دانشگاهها زمینهها و دلایل حوادث ۱۴۰۴ را بررسی کنند و توصیههای سیاستی که به دولت و حاکمیت دارند را ارائه دهند. از همه جغرافیای کشور یک دانشگاه مادر در شورای راهبری حضور دارد به نقل از […]
حسین سیمایی صراف درباره ماموریت رئیسجمهور به دانشگاهها برای بررسی حوادث دیماه دانشگاهها گفت: رئیسجمهور حکمی دادند مبنی بر اینکه دانشگاهها زمینهها و دلایل حوادث ۱۴۰۴ را بررسی کنند و توصیههای سیاستی که به دولت و حاکمیت دارند را ارائه دهند.
از همه جغرافیای کشور یک دانشگاه مادر در شورای راهبری حضور دارد
به نقل از ایلنا؛ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: ما هم ۷ دانشگاه را انتخاب کردیم؛ منطق انتخابمان هم این بود که از همه جغرافیای کشور یک دانشگاه مادر در شورای راهبری باشد و از شمال، جنوب، شرق، غرب و مرکز کشور دانشگاهی در این شورا حضور داشته باشد.
وی خاطرنشان کرد: به طور مثال میپرسند چرا دانشگاه ایلام در این کارگروه حضور دارد؟ پاسخ این است که دانشگاه ایلام به دلیل موقعیت جغرافیایی که در غرب کشور است در این شورا حضور دارد. یا چرا دانشگاه فردوسی مشهد؟ به دلیل اینکه در شرق کشور حضور دارد. چرا دانشگاه گیلان؟ چون دانشگاه در شمال کشور است. منطق تقسیم این بوده که اینها را انتخاب کردهایم.
چرا در ترکیب شورای منتخب، خانم نیست؟
سیمایی صراف بیان کرد: مأموریتی را آقای رئیسجمهور به دانشگاهها دادند، بنابراین جلساتی را ما گذاشتیم و این دانشگاهها را به عنوان شورای راهبری انتخاب کردیم. حال برخی میگویند مثلا چرا در ترکیب شما خانم نیست؟ پاسخ من این است که من رؤسای دانشگاهها را دعوت کردم.
وی خاطرنشان کرد: حالا دانشگاهها یک به یک بر موضوعاتی که به آنها محول شده است، از جمله موضوعات فرهنگی و اجتماعی، اقتصادی و امنیتی و انتظامی کار میکنند. دانشگاهها قرار است روی ۶ الی ۷ موضوع کار کنند. منتها نکته اینجاست که این کار را رئیس دانشگاه انجام نمیدهد، بلکه دانشکدههای مرتبط با آنجا هستند که این پیگیریها را با استادان و پژوهشگران مختلف که خانم و آقا هستند و در آنجا حضور دارند، انجام میدهند. حتی دانشجویان هم میتوانند در این مطالعات شرکت کنند.
مطالعات انجامشده صرفاً نظری و آکادمیک نخواهد بود
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تأکید کرد: مطالعات انجامشده صرفاً نظری و آکادمیک نخواهد بود، حتماً باید گزارشها به یکسری پیشنهاد قابل اجرای سیاستی منتهی شود. مثلاً در حوزه امنیت، اقتصاد، مسائل اجتماعی و فرهنگی نتایج را به دولت میدهیم.
وظیفه دانشگاه است که نسبت به اتفاقات جامعه بیتفاوت و بیتعهد نباشد
وی ادامه داد: اما دیگر نباید از دانشگاه انتظار داشته باشیم که “چرا اجرا نشد؟” از طرفی هم چون ممکن است اجرا نشود، نمیتوانیم بگوییم “چرا دانشگاه این کارها را انجام میدهد؟” به این دلیل که دانشگاه وظیفه دارد نسبت به اتفاقات جامعه بیتفاوت و بیتعهد نباشد.
ووزیر علوم یادآور شد: حداقل فایده این کار این است که یک مستندسازی تاریخی انجام دادهایم مبنی بر اینکه دانشگاه در این مقطع ورود کرده و به نتایجی هم رسیده است که ۱۰ سال دیگر اگر گفتند “چرا جامعه اینگونه شده است؟” بگوییم دانشگاه که نسخهاش را پیچید و راه درمانش را هم گفت.
بخشی از گزارش حتماً منتشر میشود؛ ممکن است بخشی محرمانه باشد
سیمایی صراف درخصوص اینکه آیا این گزارشات به مردم ارائه میشود، بیان کرد: باید نتایج را دید، اما بخشی از این گزارش حتماً منتشر میشود. حال ممکن است بخشی از گزارش محرمانه باشد که انتظار هم این نیست منتشر شود، اما بخشهای عمومی حتماً منتشر خواهد شد و در اختیار جامعه و کشور قرار میگیرد.
در کشور همیشه یک نهاد عقلانی وجود داشته است
وی یادآور شد: از این قبیل مطالعات از چند دهه قبل در کشور داریم، در دهههای ۴۰ و ۵۰ هم دانشگاه این کار را انجام داده است و امروز که به آن مراجعه میکنیم ارزش آن را متوجه خواهیم شد. میفهمیم که عجب، در کشور همیشه یک نهاد عقلانی وجود داشته است؛ درد را فهمیده و برایش درمان هم پیشنهاد کرده است اما به حرف آن توجه نکردهاند. این دیگر کمترین فایده این کار است که دانشگاه مسئولیت اجتماعی خودش را ایفا میکند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: در چند موضوع دیگر هم که آقای رئیسجمهور به دانشگاهها واگذار کردند، با همین رویکرد که دانشگاهها فقط مطالعات نظری نکنند، مطالعات اجرایی هم داشته باشند، واقعاً هم منجر به تصمیمگیری در دولت شده است. منجر به اقدامات موثر و دستورات اجرایی رئیسجمهور شده است. الان آقای پزشکیان یک نگاه متفاوت به پیشنهادات سیاستی که دانشگاه ارائه میدهد، دارد.
این خبر از سایت منبع نقل شده و پایگاه خبری زیرنویس در قبال محتوای آن مسئولیتی ندارد. در صورت نیاز، در نظرات همین خبر گزارش دهید تا بررسی گردد.
۲۷ بهمن ۱۴۰۴پایان مدارا با «دیکتاتوری دیجیتال»وقتی اینستاگرام و تلگرام اتاق جنگ میشوند/ضرورت مسدودسازی هدفمند شبکه های اجتماعی متخاصم
۲۹ آذر ۱۴۰۴واکاوی پیامدهای فرهنگی و اجتماعی حذف کودکان از مراسمها«از کودکان در مراسمی دیگر پذیرایی میشود»؛ جمله ای شیک، اما ویرانگر
۲۲ آذر ۱۴۰۴تحلیل جامعهشناختی کاهش ازدواج و فرزندآوری در ایرانازدواج؛ از اجبار اجتماعی تا انتخاب فردی: چرا برخوردارها کمتر ازدواج میکنند؟
 |
 |
 |
 |
