به گزارش زیرنویس به نقل از تسنیم، علیرضا کاظمی در نشست مشترک رؤسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی که با محوریت نهضت توسعه عدالت آموزشی و تربیتی و بررسی نظام مسائل این دستگاه برگزار شد، با اشاره به حساسیت مأموریت آموزش و پرورش اظهارکرد: تمرکز بر برنامه، هدف‌گذاری دقیق و استفاده حداکثری از فرصت‌ها، […]

به گزارش زیرنویس به نقل از تسنیم، علیرضا کاظمی در نشست مشترک رؤسای ادارات آموزش و پرورش خراسان رضوی که با محوریت نهضت توسعه عدالت آموزشی و تربیتی و بررسی نظام مسائل این دستگاه برگزار شد، با اشاره به حساسیت مأموریت آموزش و پرورش اظهارکرد: تمرکز بر برنامه، هدف‌گذاری دقیق و استفاده حداکثری از فرصت‌ها، شرط عبور از چالش‌های فعلی نظام آموزشی کشور است.

وی با بیان اینکه دوره مسئولیت مدیران کوتاه اما اثرگذار است، تصریح کرد: در این بازه زمانی نباید به چیزی جز کار، تلاش و خدمت بی‌وقفه در عرصه آموزش و پرورش اندیشید.دغدغه اصلی مدیران باید حل مسائل مردم و دانش‌آموزان باشد و این مسیر تنها با تکیه بر سه اصل ایمان، عشق به کار و برنامه‌ریزی منسجم محقق می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌های پیش‌روی این وزارتخانه، از الزام رؤسای ادارات به ارائه شاخص‌های تحقق خبر داد و افزود: کاهش ترک تحصیل، ارتقای معدل دانش‌آموزان و بهبود کیفیت آموزشی، باید در قالب برنامه‌های مشخص، زمان‌بندی‌شده و قابل ارزیابی در سطح مدارس دنبال شود؛ برنامه‌هایی که خروجی ملموس و قابل سنجش داشته باشند، نه صرفاً گزارش‌های کلی.

کاظمی تأکیدکرد: تصمیم‌گیری‌های کلان و مدرسه‌ای زمانی اثربخش خواهد بود که بر پایه تحلیل‌های دقیق و داده‌های واقعی انجام شود؛ از این‌رو تحلیل‌ها باید به‌صورت مدرسه‌محور در اختیار مدیران قرار گیرد تا مدیریت آموزشی از حالت حدسی خارج و مبتنی بر واقعیت‌های میدانی شود.

وزیر آموزش و پرورش انسجام فرهنگی را مهم‌ترین سرمایه اجتماعی هر دستگاه دانست و گفت: آنچه امروز در آموزش و پرورش خراسان رضوی مشاهده می‌شود، نشان‌دهنده وجود انگیزه، همدلی و اتحاد مدیریتی است؛ موضوعی که این مجموعه را به الگویی قابل اتکا در سطح کشور تبدیل کرده است.

وی با اشاره به گزارش‌های ارائه‌شده در این نشست افزود: شکل‌گیری انسجام و پویایی در حوزه آموزش ابتدایی و متوسطه استان، پیام روشنی دارد؛ آموزش و پرورش خراسان رضوی در مسیر درست قرار گرفته و این حرکت رو به جلو باید با قوت ادامه یابد.

کاظمی با یادآوری اینکه آموزش و پرورش ماهیتی فرهنگی و دیربازده دارد، خاطرنشان کرد: نتایج اقدامات در این حوزه یک‌شبه نمایان نمی‌شود و حداقل یک دوره تحصیلی زمان می‌برد تا آثار برنامه‌ها آشکار شود. از همین رو، استمرار موفقیت‌ها نیازمند صبر، تمرکز بر مأموریت‌های اصلی و حفظ انسجام فرهنگی در بدنه مدیریتی است.

وزیر آموزش و پرورش در پایان با تأکید بر نقش سرمایه اجتماعی در پیشرفت کشور گفت: بالاترین سرمایه هر نهاد، انسجام فرهنگی آن است و امروز نیز مهم‌ترین سرمایه ملی، انسجام اجتماعی و فرهنگی است؛ سرمایه‌ای که در بزنگاه‌های مختلف، همبستگی ملی و تجربه‌های زیسته مردم ایران، ارزش و کارآمدی آن را به‌روشنی نشان داده است.

منبع خبر: رکــنا

این خبر از سایت منبع نقل شده و پایگاه خبری زیرنویس در قبال محتوای آن مسئولیتی ندارد. در صورت نیاز، در نظرات همین خبر گزارش دهید تا بررسی گردد.

«از کودکان در مراسمی دیگر پذیرایی می‌شود»؛ جمله ای شیک، اما ویرانگر ۲۹ آذر ۱۴۰۴

واکاوی پیامدهای فرهنگی و اجتماعی حذف کودکان از مراسم‌ها«از کودکان در مراسمی دیگر پذیرایی می‌شود»؛ جمله ای شیک، اما ویرانگر

ازدواج؛ از اجبار اجتماعی تا انتخاب فردی: چرا برخوردارها کمتر ازدواج می‌کنند؟ ۲۲ آذر ۱۴۰۴

تحلیل جامعه‌شناختی کاهش ازدواج و فرزندآوری در ایرانازدواج؛ از اجبار اجتماعی تا انتخاب فردی: چرا برخوردارها کمتر ازدواج می‌کنند؟

چهره‌های مشهور و القای مصرف گرایی و مصرف زدگی ۱۷ آبان ۱۴۰۴

لزوم تمرکز بر خدمت به جای زندگی خصوصیچهره‌های مشهور و القای مصرف گرایی و مصرف زدگی

زیرنویس را در شبکه‌های اجتماعی همراهتان داشته باشید